“伙伴危机”正逼近越来越多的孩子，日前一项针对孩子进行的调查引起了众多家长的关注。调查结果显示，有近一半的小学生经常没有伙伴一起玩，孩子们面临“伙伴危机”。
目前，伙伴少，作业多；感情交流少，相互竞争多；这些是眼下中小学生生活的真实写照。越来越多的独生子女在和伙伴交流上存在障碍，很多孩子甚至没有伙伴。这从另一侧面，折射出时下父母对孩子在家庭教育中存在盲点和误区，忽视或不重视对孩子健康成长教育。久而久之，将影响孩子身心发展。
大多数家长认为“近墨者黑”，因此对孩子行为的控制性很强，有的家长还为孩子请了家庭教师额外加码，还可能出于各种原因，报名参加了社会上名目繁多的各种“特长班”。繁重的课业负担残酷地挤占了孩子几乎所有的空闲时间。
另外，有一些家长对孩子过度呵护，甚至干脆阻止孩子和别人交往。
其实，交往对少年儿童的成长、个性的形成和发展具有特殊意义。孩子健康成长需要群体生活、需要伙伴。针对孩子面临“伙伴危机”的情况，家长应适时对孩子的交友、择友进行正确引导。首先，家长应给孩子一个宽松的家庭空间。父母不仅仅是家长，还应该是孩子的朋友、老师。家长要注意培养孩子发表意见的能力，多和孩子沟通，这有利于孩子树立信心，能够更加全面、准确地了解、分析、判断事物，今后这种能力也会被运用到孩子的择友中去。其次，家长应多鼓励孩子参与群体活动，这有利于让孩子克服羞怯、恐惧心理，学习人与人之间的相处之道。再次，要指导孩子正确地把握交往的尺度和分寸，最好放手让孩子自己择友。家长应该避免以成人的观念帮孩子选择朋友，孩子自己择友的过程，也就是他学习、成长的过程。
此外，家长平时应多注意培养孩子学会善良待人、积极求知，在实践中不断锻炼自己，而不是片面地阻止孩子交友。使孩子能适度、有益地开展交往活动，这就能有效克服孩子的“伙伴危机”。一些家长在网上发帖，创立网站，定期组织活动，为孩子找玩伴的做法非常值得提倡。
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友……”但愿这首儿歌唱出的不仅是孩子对朋友的渴望，也能换回家长对孩子的关切。
来源：荆楚网