笔者：父亲对于女儿的爱，往往是矛盾的。一方面是“爱的独占”，希望她属于自己；另一方面是“爱的奉献”，希望她属于世界。一个哲学家的爱是怎样的，超越于这些世俗套路吗？
周国平：从亲子关系来讲，孩子是我的骨肉，我肯定觉得她是我的。但这种“是我的”不是一种私有的概念，是一种血缘的概念。我并不认为我能够像一个物品一样去占有她。一个父亲对女儿男朋友的挑剔心态是可以理解的，也许到她谈婚论嫁的时候，我心里也会有一种酸意，但我会克制自己、换位思考，我会帮她分析什么样的人适合和她一起生活，但不会替她做主。
笔者：你怎样陪伴孩子？怎样游戏？怎样沟通？怎样教育？你说“从一个人教育孩子的方式最能看出这个人的人生态度。那种逼迫孩子参加竞争的家长，自己在生活中往往也是急功近利的”,怎么避免？
周国平：我最大的优势是时间自由，所以用在女儿身上的时间很多。我的主要工作是写作、搞科研，我可以把这些事情往后推一推，但是陪孩子玩这件事不能往后推，因为没法弥补——孩子很快就长大了，你没有机会跟她玩。
我在跟孩子玩的时候，是听孩子支配的。孩子在日常生活中是被动的，她要依赖大人，但是在游戏中往往是主动的。她会想出很多怎么玩的花招，我就马上响应她，推动她的想象力往前发展，这样她也觉得有意思。
孩子很小的时候，我们会捉迷藏，她来抓我，我来找她。稍微大一点，她开始玩过家家，模仿大人的生活。你如果真的投入了，感受到的就是孩子的快乐。实际上孩子是在学习生活——它不仅仅是“在生活”，而且是“高于生活”，她会去想象。跟孩子玩的时候我特别喜欢逗她，我会装傻充愣，这样她会特别有成就感。她说你怎么那么笨啊！这个时候她特别兴奋。这个时候她的自信心、想象力会全面发展。
啾啾上小学时，一个小男生给她写情书，且跟另外一个小男生说喜欢啾啾。另外那个男孩就当着写情书的男孩跟“啾啾”说“这个男孩喜欢你”。此时，写情书的男孩就不承认喜欢她了。啾啾很生气地跟我说：他竟然为了面子否认事实。我说，宝贝，不是那么简单的，他是害羞。这是一个秘密，他不愿意别人公开谈论——其实这样的事是非常珍贵、非常可爱的。
笔者：当今的青年物质丰裕，却很容易抑郁、迷茫，症结何在？你怎么看现代人“无法承受生活之重”出现的精神问题？
周国平：任何时代都有清醒的人和不清醒的人。现在是个商业时代，很多人被财富拖着走；在我们年轻的时候是个强调意识形态的时代，很多人也是被那个时代左右，也没有找到自己。我们不要去怪罪时代，只能去要求自己。
来源：中国青年报